Trivsel er det vigtigste

20.11.2009

Emma Pedersen er den nye skoleinspektør på Hjerting Skole fra den 1. december. Hun afløser Thune Jacobsen, der har været skoleinspektør i 29 år.
Skrevet af: Mai Møller Christensen
Hjerting Skoles nye skoleleder fra den 1. december, Emma Pedersen, har arbejdet som lærer på det tidligere Gjesing Skole og på Blåbjerggårdskolen, inden hun kom til Spangsbjergskolen. Hun kan godt lide at uddanne sig og har taget næsten alle de kurser i skoleledelse, som man kan tage. (Foto: Holger Bundgaard)
Efter otte år som viceskoleinspektør på Spangsbjergskolen har Emma Pedersen lært, hvad hun finder allervigtigst i skoleledelse: At elever og medarbejdere har det godt. Så legepatrulje og kollegiale snakke får fortsat plads på Hjerting Skole.
- Jeg føler mig helt skoleløs lige nu, fortæller 51-årige Emma Pedersen, mens hendes blik glider rundt langs væggene på hendes viceskoleinspektør-kontor på Spangsbjergskolen.
For Emma Pedersen skal om få dage forlade de bygninger, hvor hun ellers har haft sin daglige gang siden 1997, først i fire år som lærer og i de sidste otte år i ledelsen. Et nyt skrivebord venter hende som skoleleder på Hjerting Skole, og det job glæder hun sig rigtig meget til. Men skoleskift er – som mange ved – ikke kun lykkelige, men også tit lidt vemodige.
- Jeg har været glad, virkelig glad, for mine år her på Spangsbjergskolen. Jeg har haft den pædagogiske frem for administrative funktion, som jeg gerne vil have, og jeg har fået lov at søsætte forskellige projekter, blandt andet i forbindelse med skolestart, og så har jeg været involveret i skolens store renovering og udbygning. Det har været enormt spændende, fortæller Emma Pedersen.
Nu bliver hun den nye elev i klassen på en helt ny skole, hvor hun skal i gang med at hilse på hundredvis af nye elever og lære et nyt sted at kende. Skolen skal på samme måde lære deres nye skoleleder at kende, og de får en leder, som går meget op i, hvordan både børn og voksne har det.
- Det lyder så banalt, men hvis eleverne har det godt, så har de også lettere ved at lære, så trivsel fylder rigtig meget hos mig. Det samme gælder medarbejderne. Det er en udfordring, når man hver morgen skal møde 25 elever, der siger ”Hva’ så?”, og hvor man skal være fuldstændig på og give meget af sig selv. Men hvis man som leder er opmærksom på sit personale, kan man lettere få en skole til at fungere, siger Emma Pedersen.
 
Svedige cykelture
De tre ting, hun især faldt for ved Hjerting Skole, var skolens høje vægtning af faglighed, det store fokus på medarbejderne, og endelig opmærksomheden på elevernes trivsel, blandt andet i form af legepatrulje og velfungerende elevråd.
- En legepatrulje, hvor nogle elever siger ja til at lege med nogle andre elever, er et tegn på overskud, og det er lige præcis det overskud, jeg hele tiden gerne vil arbejde hen imod. På Spangsbjergskolen har vi også brugt elevmægling, hvor eleverne selv er med til at løse konflikter. Og pludselig bliver elevmæglingen også til konkrete forslag om at ”Vi burde have et sjippetov og en bold, for så ville vi løse dét og dét”. Den slags processer er guld værd, siger Emma Pedersen, der også lægger vægt på et aktivt samarbejde med forældrene.
Hun er gift med Per Lauridsen, der er skoleleder på Rørkjær Skole. De bor i Fovrfeldt, og når ikke Emma Pedersen nyder fritiden med en god bog eller med besøg af sine veninder, hiver parret gerne kufferterne frem og pakker cykeltøjet ned.
- Vi har desværre ikke fået børn, så vi bruger i stedet en stor del af vores ferier på at rejse. Og vi laver gerne den kombination, at vi rejser et sted hen, og så cykler vi rundt dernede. Sådan rigtig svedige og i cykeltøj og det hele. Men hvor vi dog kommer hjem til et varmt hotelværelse og et bad om aftenen. Der skal også være lidt luksus, smiler Emma Pedersen.
Hendes næste rejse bliver til Hjerting Skole. Og det bliver ikke til en cykelsadel, men en skolelederstol.
SE OGSÅ SIDE 12